安全知识入童心,寓教于乐筑防线
安全知识入童心,寓教于乐筑防线
安全知识入童心,寓教于乐筑防线潮(cháo)新闻客户端 通讯员 李林逸
夏日的(de)阳光带来阵阵热浪,清凉的水域对孩子充满诱惑,却(què)也潜藏危险。为了让孩子们深刻理解(shēnkèlǐjiě)“珍爱生命,远离危险”的重要性,德清县地理信息小镇幼儿园联合德清县游泳协会于(yú)5月29日开展了一场别开生面的防溺水安全教育活动。
活动伊始,德清县游泳协会(xiéhuì)的老师用孩子(háizi)们熟悉的经典故事(gùshì)《小蝌蚪找妈妈(māmā)》作为引子。老师引导孩子们思考:“小蝌蚪常出现于水中,水边是比较危险的地方。如果小朋友独自靠近池塘、小河,会发生什么?”通过生动的讨论,孩子们明白了(le):水边虽有趣,但独自靠近非常危险,一定要在大人陪伴下才能去安全的水域,比如正规游泳池。
老师们现场进行了一场(yīchǎng)直观的对比实验:当笔尖轻触,可爱的充气小鸭(xiǎoyā)瞬间瘪塌,而正规救生圈却纹丝不动。孩子们在惊呼中牢牢记住:“选带把手的硬质(yìngzhì)救生圈,双手抓紧不放松!”
“这些标志在跟我们(men)说话呢!”通过图文并茂的(de)展板,老师带领孩子们认识(rènshí)了四类关键的防溺水安全标识:如禁止标识(红色圆圈)表示绝对禁止游泳(yóuyǒng)或下水,警告标识(黄色三角)表示提醒此处水深危险、水流湍急等,孩子们睁大眼睛辨认,将这些“安全密码(mìmǎ)”牢牢记在心中。
活动还设置了情景(qíngjǐng)模拟环节,在(zài)老师的专业指导下,孩子们学习了当同伴遇险或自己(zìjǐ)不慎落水等突发状况时,应如何正确呼救和寻求帮助,掌握初步的应急处理方法。
此次幼儿园与游泳协会的联合行动,通过故事(gùshì)启迪、实验验证、实操演练、标识辨识与情景模拟等多维(duōwéi)互动,将防溺水知识转化为孩子们可(kě)理解、可记忆、可运用的安全技能,有效提升了幼儿的风险识别与自护自救(zìjiù)能力,为保障夏日安全构筑了坚实的认知与行动基础。
潮(cháo)新闻客户端 通讯员 李林逸
夏日的(de)阳光带来阵阵热浪,清凉的水域对孩子充满诱惑,却(què)也潜藏危险。为了让孩子们深刻理解(shēnkèlǐjiě)“珍爱生命,远离危险”的重要性,德清县地理信息小镇幼儿园联合德清县游泳协会于(yú)5月29日开展了一场别开生面的防溺水安全教育活动。
活动伊始,德清县游泳协会(xiéhuì)的老师用孩子(háizi)们熟悉的经典故事(gùshì)《小蝌蚪找妈妈(māmā)》作为引子。老师引导孩子们思考:“小蝌蚪常出现于水中,水边是比较危险的地方。如果小朋友独自靠近池塘、小河,会发生什么?”通过生动的讨论,孩子们明白了(le):水边虽有趣,但独自靠近非常危险,一定要在大人陪伴下才能去安全的水域,比如正规游泳池。
老师们现场进行了一场(yīchǎng)直观的对比实验:当笔尖轻触,可爱的充气小鸭(xiǎoyā)瞬间瘪塌,而正规救生圈却纹丝不动。孩子们在惊呼中牢牢记住:“选带把手的硬质(yìngzhì)救生圈,双手抓紧不放松!”
“这些标志在跟我们(men)说话呢!”通过图文并茂的(de)展板,老师带领孩子们认识(rènshí)了四类关键的防溺水安全标识:如禁止标识(红色圆圈)表示绝对禁止游泳(yóuyǒng)或下水,警告标识(黄色三角)表示提醒此处水深危险、水流湍急等,孩子们睁大眼睛辨认,将这些“安全密码(mìmǎ)”牢牢记在心中。
活动还设置了情景(qíngjǐng)模拟环节,在(zài)老师的专业指导下,孩子们学习了当同伴遇险或自己(zìjǐ)不慎落水等突发状况时,应如何正确呼救和寻求帮助,掌握初步的应急处理方法。
此次幼儿园与游泳协会的联合行动,通过故事(gùshì)启迪、实验验证、实操演练、标识辨识与情景模拟等多维(duōwéi)互动,将防溺水知识转化为孩子们可(kě)理解、可记忆、可运用的安全技能,有效提升了幼儿的风险识别与自护自救(zìjiù)能力,为保障夏日安全构筑了坚实的认知与行动基础。




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